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家长课堂实录:美国名校喜欢什么样的学生?

来源: 作者: 人气: 发布时间:2016-09-28
摘要:到底美国大学要什么?它到底想在找什么样的学生?它想看到什么样的东西?为解决家长们的疑惑,2016年9月26日晚上7:30-8:30,新浪教育“家长课堂”邀请到了黄德容老师在作“sina美国本科分享群3”中举办了分享讲座,同时在sina美国本

  到底美国大学要什么?它到底想在找什么样的学生?它想看到什么样的东西?为解决家长们的疑惑,2016年9月26日晚上7:30-8:30,新浪教育“家长课堂”邀请到了黄德容老师在作“sina美国本科分享群3”中举办了分享讲座,同时在sina美国本科分享群1/2、sina低龄留学家长群1里做转播,黄德容老师给各位家长分享了《美国本科留学之文书策划和创作》,并解答了众多家长的问题。以下为本次讲座实录:

  以哈佛为代表的名校喜欢什么的学生

  首先很多家长都想知道,咱们中国的教育,其实我觉得中国教育是很透明的,它的规则非常透明,几千年来的科举那就是科考,那就是硬考,考出来分高你就上去,可是大学,美国大学就不是这样,因为很多很多的高分,接近满分的孩子都被拒绝于外,所以中国家长就很懵了,到底你要什么?到底你的录取标准是什么?

  在美国大学录取标准里头有硬件、有软件。家长可能就知道了,就是我的极点,我的平均成绩、我的标化成绩,我的托福、SAT、ACAT这些分数等等。我们以哈佛为例,哈佛2016年进去这帮新学生里头,我们现在来看比例到底占了多少,,除了白人之外,亚裔占最高的比例,大家能看到白人是55.7%,亚裔是22.6%,那么在这个比例里头,其实我们上一讲讲过为什么白人最多,因为这个学校里头绝大部分去参与捐赠的学生和家庭都是白人,所以这个族群其实保证了这个大学运行所需要的资金。亚裔也占很高的比例,因为亚洲人真的是全世界最注重教育的人。 

  哈佛2020届亚裔新生占比创新高 

  以哈佛为代表的这八个传统的藤校,第一,它有特点,一个都在东部。另外都是私立学校,也就是政府不给他一分钱,那他的钱从哪儿来?校友捐赠。所以这里头对于贫困学生会录一部分,甚至会给他奖学金,但是这个比例是非常有限的,因为全录这样的学生或者不捐赠的学生,这个学校很快就垮台了。所以大家会看到,它愿意招的还是家庭经济条件非常好的学生,因为这个部分的学生和他的家庭才有可能撑起来这个学校大的架子,还有它运营所需要的这种资金。

  之前在第一板块里讲过,全世界都知道,在美国也知道,一代藤校,代代藤校。你看这个数据,再看下一个数据就知道,所以它希望这些学生都是有能力,而且有意向去捐赠学校,否则学校就该关门了。

  这张绿的柱状图,我们能够看到,它要求的我们录的学生的家庭,它的家庭收入就是超过它的500K,就是5万。超过5万美金的收入的家庭占的比例是最高的学生,而且这个里头,父母至少有一人上过哈佛占了26.6%,年收入低于4万美金的家庭里头,父母至少有一人上过哈佛的就比较少了,所以上藤校肯定是跟家庭经济条件是分不开的。

   学术成绩依旧是最重要的

  再来看,因为很多家长都觉得比较困惑,那么多优秀的孩子分那么高都进不去,大家就觉得是不是活动,课外活动更为重要?从这张图,大家能看出来不是这样的,对于这些牛校,这些常春藤校,大藤,最最重中之重依然是学术课程,那么大家能看到这个图里头,最上面一根紫色的线,分最重要的一定是他的学术,一定是最重要的。第二长是下面那根绿线就是体育,这就能看到已经进去的学生,他们以前做的活动占的权重,在这里头是能看出来的。第一是学术表现,第二是体育,体育活动,第三是工作,工作经验,就是这些孩子都参加过工作,这个部分大家能看到这三个板块组成了进哈佛的学生课外活动最主要的板块。

  哈佛学生最关注的依旧是学术

  哈佛它永远都不缺少那种能够把学术成绩、课外活动、社会活动、工作经历、体育特长同时玩得风生水起的学霸、学神,可是说一千道一万,哈佛学生最关注的依旧是学术,你看调查结果里头,85.3%的新生都觉得他的学术活动是最优先的,进了大学里头还是以学为本,社交、课外活动都是第二、第三,放在第二、第三位置的。

  哈佛大学官方调查数据:GPA+SAT成绩

  再来这张图,大家可能会非常非常感兴趣。就是说进哈佛的,哈佛今年招的这些新生,他们的GPA和ACAT成绩到底有多高,大家都来看所有的红点点都攒在右上角,那么右上角的指标大家能看到它的GPA是4,很多学生是4以上,这就说明你要进哈佛,你的硬件必须要好,但你硬件好了并不像中国科考一样一定要录你。在硬件基础上大家都拿到了入场券,这时候大家再来拼,这时候大家拼的是什么?是软件。软件是什么?就是我们今天要讲的文书。

  看下面这一个蓝色的条状图,我们中间圈了个红圈圈框出来的,大家能看到,亚洲的学生永远是最棒的。张横向的蓝色条状图,我们能够看到,如果用文字来解析的话,我们能看到,进哈佛这波学生他的极点都在3.8到4.0之间,也就是平均成绩接近90分。当然他们极点高是因为很多学生开了AP课程,所以学习AP课程的学生是比较占优势的,因为AP占的GPA极点上直接往上加,所以很多学生是4.3、4.5这样的极点上去,所以他就很厉害,所以AP课程在这个时候对于GPA是非常明显的加分项。

  哈佛大学新生的专业选择

  接下来的数据,可能各位家长也会非常感兴趣,就是哈佛今年录取的新生里头,他们挑专业怎么挑的?他们最喜欢挑的是什么专业?首先,社科类是最受欢迎的。社科类其实它商科应该放在这个类别里头,所以肯定是占的比例最大。我们如果看这个图不难看到,下面深红色的,然后剩下两块,这两块和我们上次给出的单子非常吻合,就是STEM,我们叫做美国移民专业,就这些专业是美国比较缺的。这个东西不光是中国人很聪明,其实所有的去选哈佛的学生,学生在选择专业的时候其实跟中国的家长有着非常非常高的吻合度。也就是说大家都是希望去找就业前景好的,将来的回报率高的,像现在学校多贵,一年几十万砸在里头,谁都希望有一个比较好的投资回报率,所以大家其实扎堆学的专业,之前我们发过一个信息,现在补发一下,叫STEM。S是Science、T是Technology、E是Engineer、M是Mathematics,是数学。

  哈佛新生活跃的课外活动

  哈佛大学新生最后一项调查数据,就是他们在高中的时候参加过的课外活动。但是我们来看它占的比例最高的,看前三名。首先,各位家长注意了,第一重要的,参加最多的是社区服务活动,所以我们在做这种志愿者活动的时候,最好的是在自己的社区周边,而不是跑到遥远的非洲,遥远的越南去参加各种各样所谓高大上的活动。你主要的东西,能长期去做的,能经常性做的东西,一定是离你非常近的时候,所以它非常强调活动,它的可实施性最强,而且最能家长带领之下培养孩子服务,用各种各样学习的知识和技能就服务你身边需要帮助的人,这就是最实在的东西,未来你可以服务你的公司,服务你的国家。

  再下来体育锻炼,确实是。因为我今年夏天的时候在美国出差,其实去拜访了很多大学。这里头很多录取的学生,确实都是有点像体育特长一样,都是他们喜欢录体育比较好的学生,这里头你看他参与体育课外活动的比例是比较高的。各种各样的活动,大家会看到其实非常非常的多样,但是正因为这些东西是大家列出来的,但是千万不要局限在这些东西,后面我们会讲,像中国被哈佛录取的学生,并不见得这些会做,但他很可能录取的时候并不是他做了大家都做的活动,他还会需要有一些多样性和特殊性,甚至是独一无二的一些活动。

  美国大学招生官希望从申请文书里看到什么?

  那么所有的家长一定很想知道,美国大学招生官,到底我去参加这些活动,这些活动又呈现在文书里头,他到底想看什么,他想找什么样的学生?我们就来讲,如果看硬件是看你的学术背景的话,那么看软件他在看你的情怀,他在找你的价值观,他在寻找同路人。那么他在看你的情怀,情怀指的是什么,就是你对社会发自内心的关注和对你身边的弱势人群发自内心的同情,不轻言放弃的精神,对自己的家庭、社区、国家的责任感,对某一个专业领域孜孜不倦的探索,对自己的民族文化的热爱和研究。

  文书的两个层次分别是什么如何去完善

  美国本科申请的文书,其实它是一个载体,它承载了我们每一个学生的各种能力都是通过这些文书来呈现的。第一就是简历,第二是推荐信,第三是个人陈述,第四是小论文。这个文书四个部分是什么关系呢?首先简历是一个龙骨,是一个目录。那么简历,我们是要求学生把它捋出来的,那么有的机构可能不要求学生写简历,因为网申里头并没有要求说写简历,但是有了简历以后,其实你就有了一个很清晰的逻辑线索,思路在这里头。因为其实后来的推荐信、个人陈述和小论文都能从简历里头去找到它的出处。推荐信通常来说要求三封,对这三个人是有要求的,第一个首先是你的班主任,另外两个是教过你学科的老师,专业课老师。个人陈述,是你的申请的目的,这个部分其实应该是文书里头最出彩的一个部分,因为这就是你在跟别人讲你的故事。这个部分后面我们会有例子再来讲,讲你来自一个怎样的世界,你的经历里头怎样的事情打造了今天的你。小论文通常都会有特殊的要求让你去回答问题,有点像简答题那种感觉。

  美国本科申请文书的两个层次和游戏规则是什么?  

  美国本科申请文书其实是分两个层次的,我不知道在座家长是不是知道,因为大家在讲的都是第一层的文书,其实它有两层。那么我们来看什么是第一层,什么是第二层,我们所说的美国本科申请的第一层文书指的是两个系统,两大系统的系统申请文书,第一就是UC系统里边的文书。那么这个里头的真题是五题选一题,这是它的游戏规则。那么另外一个系统,美国本科申请的是UC系列,就是加州公立大学系列,那个里头的文书题是八选四。UC系统没有第二层,所以它其实把第二层直接拽到第一层了,大家记住,你完成五选一之后,你进入后面每一所学校都会要求你再写一个文书,那个部分就是我们所指的第二层文书。

  再来看,因为在去年加州还是两题,两个大题。今年变成了八个小题,但是它没有让你八个都做,八选四。那么我会认为这是一个非常好的改革,因为高中生在升本的时候,看到那两个题说老实话是比较晕的,因为那两个题一个是学术题,一个是情怀题。那么我到底写什么,那个里头永远都没有一个标准答案,所以很多孩子写起来比较晕,因为那两个题是一个五百字,加起来不超过一千字。现在它变成了八个题,每个题不超过350个字,我们选四个题,加起来700+700,1400个字,就容易很多。

  文书真题的改变从两题变成八选四,它使得很多孩子更容易去看到题目以后匹配自己的背景,然后作出一个理智的选择。这个会减小这些小孩去做准备的难度,因为每个孩子到写文书的时候,其实他的文书素材应该都已经是准备齐的,因为到那个时候他所有参加的各种各样活动,其实都已经可以列出来了,每个类别的活动应该都有几个,那么哪些东西匹配这里头哪一题其实是比较容易找出来的,两个是第一层的文书题都是属于系统文书。

  第二层文书,举一个例子,因为每个学校都不一样,越是排名靠先的藤校越是刁钻,我们今天先看举一个例子,用哥伦比亚大学为例子。哥伦比亚大学第二层文书,大家打开来看,有七道题,每一题不超过150个字。如果说第一层文书还是比较宏观。那第二层就是非常微观了,它问得真细。那么大家来看,这些题还要动脑子好好去想,我们看看这七个题,哥伦比亚大学,今年就2016年申请,2017年入学这帮学生必须要回答第二道文书题,所以他问的东西是很多的,方方面面,非常非常细。   

  各位家长一定要注意,第二层文书里头,你看哥伦比亚这七个题,你所有的题材不能跟你写的东西重复。所以为什么就是说我们的活动要有多样性,要有丰富的层次,那么你在呈现的时候,像我们学生在给他做文书策划的时候,(英文)42:17里用哪些题材?哪些题材留给第二层?我们是一定要分开的,因为你在那边全部都倒出来了,你第二个部分就没有写的了,所以为什么活动要够丰富,否则你没得写。

  今年因为各个学校的网申都打开了,每个学校第二层的文书每年不一样,这也是它精彩的地方,去年是一堆不同的题,今年又是一堆不一样的题,它不重复,而且它不希望你能早看到,所以每年系统的文书是可以早看到的,但是每个学校第二层的文书一定是等到9月下旬,也就是现在网申打开以后,你的学生个人信息上传以后,那个题你才能掏出来,你才能看到它的真题是什么,所以他希望给你的时间是有限的时间去把这些题解决。

  讲座的互动环节,黄老师解答了家长们的问题,以下为黄老师的详细解答:

  问:艺术留学的文书也很重要吗?

  答:这答案是肯定的。只是说艺术生他会比其他学生其实会更多一些周折,因为这肯定是要求有作品集的,如果咱们申请设计、艺术、传媒这几个类别都会要求提交(英文)43:53,就是艺术作品集。那么这个艺术作品集在审核的过程里面其实占了很大的权重,但是文书也很重要,你想文书一定是匹配着我们的艺术生涯,我从小到大我很多艺术作品的诠释是跟着这个走的,那文书当然是非常重要的。来群里不少学生都是要申请艺术类的。

  问:来艺术留学建议如何策划活动?

  答:我觉得艺术是这样的,艺术它从来都不是独立存在的,如果我是学美术的,它跟音乐是分不开的。首先我们说的(英文)44:34,其实学校希望看到的是很多的,那我是学画的,我可以有素描,我可以有色彩,那我可以有剪纸,我可以有摄影,我可以有版画,那么学校肯定非常希望看到的是多层面的艺术表现手段。那这里头我们孩子所参与的这种活动一定是能够从多角度、多层次来反映,那么作为中国人,你最好还是会多有一些带有文化色彩的东西在作品集里。

  问:是不是有必要在高一的时候做一次文书模拟,让孩子有计划的度过三年高中生活?

  答:我觉得这个问题是这样的,他不见得要去写文书,但是像我们的,因为我们所选上的会跟我们合作的孩子,有高一的、有高二的,也有初三的,那么其实开始的越早,这个孩子准备的时间就越长,他不一定应对每一个文书题,但是他一定会懂得策划每一次活动,因为活动策划在先,那么在过程中他要知道他该做什么,做完以后,他一定每次都要有(英文)45:56,(英文)出来的内容就是我们说的文化素材采集的一个部分。那么当这些部分累积起来,到最后他的逻辑线索就会很鲜明的列出来,如果你这些活动都是有计划、有目的的。

   问:如果他是英式高中去美国读大学是不是也要考AP,(英文)46:16成绩可不可以申请?

  答 :这个答案是可以的,你不一定要上AP课,因为AP课程,我觉得这也是要机缘巧合,你本来就上英式高中,(英文)46:29的课程就是AP课程,只是说它是英国的先修课,而AP课程是美国的先修课。(英文)46:37就是说他在美国大学里头有非常高的认知度,但是他转到美国大学里的学分达不到AP能转过去的学分,两个人达不到同样的程度,但是(英文)46:52可以申请,没有问题,(英文)46:55拿到好成绩也不容易,这个课也不好学的。

  问:从国内的申请者看,实践活动趋于集中化,个性化到底靠最后的组合还是坚持本性?如何和学校、和专业结合?

  答:毕竟开始实际时不确定性很大,多样性又花费太多时间。那么这个问题我的答案是这样的,家长之所以晕,因为他是被很多活动包围了,活动都是让你去交钱让你去参加。那么我认为所有的孩子,不管你是初三、高一、高二,其实首先是定位,是自己的定位,你的定位一旦定了以后,你所有的活动,不管是专业活动、实践活动,你都能找到一个定向,就可以做定向积累。

   问:AP班考出来AP好成绩是不是能增加GPA的分值?

  答:答案是肯定的,Yes。好的AP成绩,刚才我都说了,为什么哈佛里头有那么多学生GPA都4分以上,肯定都上了AP课的,因为AP在那GPA里头算分的时候分值特别高分,是直接往上加的。那些4.0以上的学生基本上都是上了AP课程的,这有点上AP课程的学生,但是分高,你分肯定都是4分、5分,要分低了就变成减分项了,那我们还不如不告诉人家,那一定是高分,在申请的过程里头是非常有优势的,极点会非常高,而且如果你选修的科目跟你申请的科目是同一个领域,那你可以减免很多的学分。

  问:孩子大概在几年级开始参加社会活动?

  答:我觉得这个概念是这样的,在美国这些学生里头,小学、初中、高中都有社会活动是长期的,所以为什么我一直在强调,很多社会活动是可以自己设计的,他就可以在小区里边,就可以在我们家边上,就可以在我们学校边上,这个东西是越早越好,我们这个东西做的过程里面其实小孩会有很多收获,每一年我们最漂亮的文书素材都是这些小孩在参与这种林林总总活动里头自己的心路历程,自己的感悟,他的观察、他的感悟、他的收获,所以参与这些东西,你肯定是时间长,做可延续的长期项目才有时间去做,因为时间短,你又要刷分,又要拼GPA,又要考标化考试。

  问:美术设计,学艺术的学生学美术设计留学,除了作品相关的活动,还要策划其它活动?

  答:这个我们明天、后天也会讲,其实学校的网申系统里板块划分非常清晰,你可以参加专业方面的培训。你有兴趣方面的活动,你还有社区,就是志愿者服务方面的活动,它是分成几个板块来呈现的,这些东西肯定都要去兼顾。但你用不着大家都趋之若鹜,大家都模联,一下都扑过去模联,大家都去非洲,我也去非洲,没有必要。一个美术生,你想你会画画的这件事已经可以帮到很多人了。今年一个很优秀的孩子,他在新加坡念高中的,他就管了一个乐团,忙都忙死了,学习之余,所以他根本没有时间去参加乱七八糟的活动,可是他自己在管乐团的过程里头,乐团经常有公益性的演出,这就已经是社会活动,所以很多时候没有必要那么功利去做大家都去做的事情。

   问:一位家长问,说读IB的学生有加分吗?

  答:IB系统是一个在整个英语国家认可度非常高的课程系列,因为IB系统的课程设计跟西方的中学课程设计非常贴近,那么它的活动已经非常丰富了,所以IB它的分不见得能够作为学分转到大学里去,但是学IB的孩子我觉得申请国外的大学是非常有优势,但成绩不能低。

   问:让他人改留学文书是必须的吗?

  答:我是比较忌讳这个的,因为很多机构都在做文书的润色,那么大家一定要记住,所有的招生官,如果你跟他接触,他都会告诉你文书(英文)54:48,就不是一个英语问题,文书如果出了问题都是结构问题或者是内容问题,你想他并不是说你的英文词给你改的,把你的语法错误改了,把你的词改的漂亮一点,他要出问题都是出在结构和内容上,所以不是润色能解决的。所以你的文书好与不好,是决定我把什么东西放进去,孩子做了那么多事情,我放哪些事,我以怎样的逻辑线索把他们串在一起。这个系统是美国新创设的一个系统,其实有点像(英文)55:39,但是它跟(英文)55:42不太一样。我们所有孩子从初中阶段就可以进入这个系统,就可以上传一些材料,而且我们可以有选择的把一些材料开放给学校,学校是可以提前看到的,所以这个系统在未来,它如果发展得很好,因为它更加开放,更加有弹性,幅度开的更广阔,所以未来是有可能取代,那么先期肯定是并行的。

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  责任编辑:尹菲

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